亲子体验活动策划方案

亲子体验举止谋划计划
亲子体验举止谋划计划：计划一

指导思想：

为了使新小班的孩子可能尽快融入乌南的集体生活，使家长较周全天相识乌南的办园思惟、教导理念，咱们计划了新入园幼儿、家长的“亲子体验举止”，借助亲子活动增进故里协同，正在往后能互相合作、撑持，配合随同幼儿一路欢愉、自立天生长。

举止方针：

1、经由过程各类互动的方法，去相识跟认同乌南的办园思惟，使各人正在不异的价值观的引领下，介入幼儿园的教导与举止，使故里失掉真正意思上的互动。

2、让幼儿正在家长的率领下，提早来适应环境，熟习教员，熟习同伴，从而资助孩子堆集一些集体生活的履历，体验幼儿园举止的欢愉，激起幼儿喜好幼儿园的感情。

3、让家长经由过程切身体验去相识西席的事情，相识孩子在园生涯的一些根本环节，资助家长有目的地正在入园前为孩子做好各类入园筹备。

举止筹备：

1、一个小植物手偶、小植物粘纸（一样的6套）、姓名揭（教员克己，并揭正在响应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）、 亲子挂牌跟附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等

2、录音机、小班早操律动的音乐

8月27驲第一次举止进程：

来园举止：9：00——9：30

找找宝宝照片，找到教室意识教员，并与教员打招呼

请宝宝正在门口上找到本人照片揭上名字粘纸正在教员的提醒下，将取舍的小植物粘纸揭正在响应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）

请家长为宝宝换软底鞋，依照标识表记标帜放好，被子交给保育员

家长跟宝宝一路取舍玩具游戏（提醒宝宝看标识表记标帜）

9：30——10：00

放音乐，提醒宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）

教员先容看标识表记标帜学收玩具

生涯举止：

教员先容洗手的方式：使用童谣，先容合毛巾方式（年夜毛巾变少毛巾，少毛巾变小毛巾）

点心：分辩本人的杯子跟盘子吃完后（家长鼓动勉励孩子尽量悉数吃完，若是孩子不吃，请家长吃完，以身作则资助养成好习气），用毛巾擦嘴；正在保育员资助下，学着收拾整顿餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。

欢愉游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认本人的教员，并正在教员、家长的鼓动勉励资助下，让宝宝对本人的姓名有反映，违心站起来启齿报到，嘉奖粘纸。

亲子建造“我的小咭片”——供给卡纸、粘纸、姓名揭、记号笔、固体胶（窥察小肌肉邃密举措，家长正在卡片不和写上英文名）做好的咭片插正在吊牌里挂正在胸口，30驲亲子体验跟开学后天天带来。

饮水，会找找本人的杯子喝水。跟小水杯做伴侣——熟习童谣，学用小水杯喝水。

与教员再会——离园：正在门口，每位宝宝与教员抱抱再会，教员为启齿的宝宝揭粘纸。

完毕提醒家长给宝宝换鞋

第二次举止进程：

来园举止：9：00——9：30

鼓动勉励孩子自动上楼进教室，并与教员打招呼

请宝宝将书包挂正在本人名字标识表记标帜的响应处；

家长鼓动勉励宝宝学着本人换鞋，依照标识表记标帜放好，家访等材料交给教员

家长跟宝宝一路取舍玩具游戏（提醒宝宝看标识表记标帜）

9：30——10：00

放音乐，提醒宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，得当与宝宝连结距离）

教员强固看标识表记标帜学收玩具的好习气——把玩具宝宝送回家

生涯举止：

教员继承用童谣强固洗手的方式跟合毛巾方式

分批进入盥洗室，请家长鼓动勉励幼儿测验考试自力盥洗点心，分辩本人的杯子跟盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一体的站位：保育员正在餐车边提示幼儿有序摆放收拾整顿杯子盘子跟毛巾；一名教员正在盥洗室赐顾帮衬幼儿入厕洗手拿毛巾的环境，一名教员巡视窥察每组幼儿进餐面的环境。

欢愉游戏：10：00——10：30

强固点名游戏：认认本人的教员，并正在教员、家长的鼓动勉励资助下，请宝宝启齿，道道本人的名字，嘉奖粘纸。

“我是小小兵”“玩具仿照操”——随着教员一路学跳简略的小班律动跟早操1——2遍（窥察举措调和才能跟音乐节奏感）

饮水，会找找本人的杯子喝水。跟小水杯做伴侣——强固童谣，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与教员合影、留下美妙回忆。

离园：正在门口，每位宝宝与教员抱抱再会，教员为启齿的宝宝揭粘纸。

完毕提醒家长给宝宝换鞋

故里互动：提示孩子将玩好的玩具送回家后，再来改换玩具玩，养成物归原处的好习气。迎接家长的介入，正在举止中您有甚么发起、须要请与咱们接洽，咱们将热忱地为您跟孩子效劳。

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